为保障济南市章丘区“互联网+教师专业发展”工程的顺利开展，发挥“工作坊”主持人团队的示范引领和传帮带作用，切实提高“工作坊”成员专业素质，按照省教育厅统一部署、区教体局和《2017年章丘区“互联网+教师专业发展”工程实施方案》要求，6月16日，章丘区“互联网+教师专业发展”工程项目办举行专题工作坊主持人培训，邀请了省级工作坊专家李爱彬、刘栋梁老师为参训学员授课。初中、幼儿园和小学项目工作坊主持人共87人参加了培训。

本次培训内容共分为四项：一是2017年工程实施目标、研修特点；二是主持人任务、职责与考核办法；三是工作坊的管理与使用（操作演示）；四是按学科分组制定指导方案（工作计划）。今年的“互联网+教师专业发展”工程与以往不同之处在于，研修指导与研讨交流通过“工作坊”进行。必修课以学科为单位逐级建立“学科工作坊”，选修课以专题为单位建立“专题工作坊”。工作坊主持人通过学习导引、发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开展业务指导和研讨交流。积极推动教师网络研修成果的实践应用，开展“互联网+”背景下教育教学“智慧众筹”活动，以问题为核心，以问题解决为目标，引领深度研讨，推动研修成果的实践应用。

整个培训工作由章丘区“互联网+教师专业发展”工程项目办负责组织和管理。项目办高度重视，严格要求，细致部署，先期举行了工作坊主持人培训筹备会议，并确定了工作坊主持人名单。为确保监督执行到位，同时安排10个巡视小组分赴各学校进行督查，做到自上到下分工明确、责任到人。同时建立了良好的沟通方式，保证研修期间渠道畅通。

本次活动使项目主持人对“工作坊”的整体规划和推进目标有了宏观把握，提升了团队学习意识，激发了学习热情，推进了“共享、共建、共思、共用”研修氛围的形成，为接下来的工程实施奠定了良好的基础。