“百课诗文”项目组联合高校教育研究者、小学骨干教师共同教研，立足文化建构与美育实践，历时12年，经过三个阶段两轮实验，完成了儿童现代经典诗文课程开发与实践。本成果创造性运用“全视角学习”理论，初步形成了本土化儿童阅读课程建设理念；聚焦“传统文化的现代表达”，编写出版了3套现代经典诗文阅读读本，搭建起学段贯通的内容体系；凝练“育人尚美”的三大课型，开发出6种课程设计样式，形成了开放而富有活力的校本课程实践范式；创新评价方式，开发“云上书院” APP，建设了实证型、进阶式儿童阅读课程评价机制。

实践证明，本成果在促进儿童阅读、涵养雅言、提升审美、磨砺思维、传承文化等方面效果显著，为“双减”后的校本课程开发提供了可供借鉴参考的经验。项目组发起课程联盟，逐步成为全国富有影响力的儿童阅读课程品牌。目前，成果已在全国15省41个城市90所学校推广，约42万师生使用“百课诗文”系列读本，“学习强国”平台、中国教育电视台等多家媒体曾予以推介。