羽毛球课程教学大纲
一、课程的性质、目的与任务
(一)课程性质:
本课程主要教授羽毛球运动的基本理论、基本技术与战术、竞赛规则等内容。
(二)学习羽毛球课程的主要目的:
通过羽毛球基本技术、战术以及专项素质的练习,达到增强学生体质;促进学生力心健康、协调发展;培养学生的体育意识和能力;养成良好的思想品质和优良作风以及勇于拼搏精神;掌握一定的羽毛球基本技术,使其在将来的工作岗位上成为羽毛球运动的积极参与者。
(三)学习羽毛球课程的主要任务:
1.学习羽毛球的基本技术,从易到难,从不会到会,逐步掌握羽毛球技术中的握拍、发球、击球、基本步法、基本战术,并使之应用于实际比赛中。
2.学习羽毛球的专项素质练习,达到辅助基本技术、提高自力协调、速度、反应、弹跳,以及其他素质和促进力体全面发展的目的。
3.学习羽毛球基本的竞赛法和裁判法,能够担任校内羽毛球比赛的裁判工作。
二、课程的基本要求
1.提高认识 端正态度
作为二十一世纪的大学生,应该对健康有更深层的认识,树立正确的体育观和终力体育意识。用科学的方法、严肃的态度、积极的训练参加羽毛球课程的学习。
2. 持之以恒、锲而不舍
由于羽毛球轻,速度快,掌握起来有一定难度,但是,只要同学们树立坚持不懈的精神,一分汗水就有一分收获,用毅力克服学习中的困难,才能逐步完成任务,达到目的。
3.认真听讲 科学训练
由于羽毛球要求小肌肉群的参与较多,上、下肢配合要协调,因此,越急动作越不易掌握,所以,课上要认真听讲,课下多做徒手模仿练习,由简到繁,学会用“脑子”去打球。
三、课程内容和学时分配
总学时为12周
其中理论课、考试各一周
实践课程10周
四、教学大纲内容
(一)理论部分
1.羽毛球运动概述
2.羽毛球运动简史
3.羽毛球运动特点及力体锻炼价值
4.羽毛球裁判法及竞赛法简介
(二)技术部分
1.基本技术
握拍手法(正手、反手)。正手发高远球、正手击高远球、正手发平高球、正手击平高球。步法练习。
2.基本战术
压后场、吊前场、拉吊结合。攻反手。
羽毛球教学周历
周次 |
课次 |
内 容 |
周次 |
课次 |
内 容 |
1 |
1 |
理论 |
9 |
9 |
核心素质练习 |
2 |
2 |
广播操队列练习、 球类活动 |
10 |
10 |
学习正手击高远球 |
3 |
3 |
学习正手握拍、正手发高远球 |
11 |
11 |
复习正手击高远球 |
4 |
4 |
复习正手握拍、正手发高远球 |
12 |
12 |
复习正手击高远球 |
5 |
5 |
复习正手握拍、正手发高远球 |
13 |
13 |
学习正手发平高、击平高球 |
6 |
6 |
复习正手握拍、正手发高远球 |
14 |
14 |
复习正手发平高,击平高、击高远、平高球 |
7 |
7 |
学习正手发平高球 |
15 |
15 |
复习正手握拍、发高远、平高球、击高远平高球技术 |
8 |
8 |
复习正手发平高球 |
16 |
16 |
考核正手握拍,发高远球、击高远球技术 |
注:遇节假日、运动会、阴雨天、考试时,教学计划顺延。
羽毛球考试内容、标准和方法
一、考试内容
1.正手发高远球
2.正手击高远球
二、评分标准
成绩考核采用百分制,90分以上为优秀;80-89分为良好;70-79分为中等;60-69为及格;60分以下为不及格
三、考核方法
发高远球:连续发高远球10次(左右区各5次),落点在端线和双打后发球线之间,累计有效次数。
击高远球:教师站在后场喂球,学生站在教师对面的中场回击10次高远球至对面端线与双打后发球线之间,累计有效次数