学生们去支教了，作为16级小教2班的班主任，记录一下他们的成绩，尤其是他们的成长。

            

 

学生的学生们。

                

   

     

上课，他们已经是专业的了。

         

 

好好备课，向前辈学习。

     

 

情境教学，建构教学理论应用的不错呦。

    

 

 

指导的学生美术作品，平时的简笔画派上用场了。

        

  

排练舞蹈，我们的学生也完全没问题。

           

 

   

 

练字，平时的教师基本功可不是花架子。

       

 

教态、教姿，他们可是练家子。

         

 

 

学过教育学，心理学，教育心理学……，小教专业也能教初中。

          

 

看，他们认真的样子，多么美。

      

 

 

      被一群孩子围绕，中间的她和他们，已经是一位最可爱的人民教师了。